《大卫不可以》的主题是关于儿童成长中的探索和自我塑造。通过大卫的形象,作者展现了一个充满好奇心和探索欲望的儿童形象,他在不断尝试和探索周围的世界,尽管这...
比如绘本中的很多行为,大卫玩水,把食物做成小人,打棒球等,我们可以换种方式引导:喜欢玩水,找个玩水的地方玩个...
大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家, 客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……...
1、面对面互动的形式:父母可以通过互动的形式讲给宝宝听,因为是绘本《大卫不可以》可以讲述了母亲和儿子大卫的故事。2、和宝宝一起在线听,可以跟着播音员的声音...
绘本《大卫不可以》是美国著名绘本作家大卫.夏侬的作品,它从侧面的角度表现了温暖,宽厚的母爱。整个故事充满了童真童趣。故事里,大卫是一个调皮捣蛋,精力旺盛...
1、引导学生观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容。2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖。3、想象自己小时候做过的坏事,把自己干的那些顽皮的事也画下了,...
”“大卫不要吃了!”“不可以挖鼻子!”---学生在在了解了大为的行为的不良后果后,能够与理解大卫妈妈的感受,模仿妈妈劝说,阻止大卫,增强了同理心。通过师生...
绘本阅读:椭圆形的小脑袋,细小的身体,大大的嘴巴,六颗稀稀落落的尖尖的牙齿,三角形的鼻子,小小的鼻子,一高一低的两条短眉毛,好像在像世人宣告:我什么都不...
主要是讲家里有一个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让父母觉得又开心又释怀。其实世界上每一个孩子都渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成...
1、引导幼儿观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容,2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖,教学准备:幻灯片、绘本故事《大卫不可以》教学过程:一、导入 1、...
返回顶部 |